Tingkat Culture Shock pada Mahasiswa Keperawatan Program Profesi Ners
DOI:
https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.8561Abstract
This research aims to determine the level of culture shock in nursing students in the professional nurse program at STIKes Dharma Husada Bandung. The research method used is a quantitative descriptive method. The research showed that 60 nursing students in the STIKes Dharma Husada Bandung professional nurse program experienced moderate culture shock (100%). In conclusion, the level of culture shock experienced by nursing students in the professional nurse program at STIKes Dharma Husada Bandung is in the medium category.
Keywords: Culture Shock, Nursing Students, Professional Nurse Program
References
Albajili, J. B., Putri, D. K., & Yovinna, V. (2020). Gambaran Tipe Kepribadian pada Mahasiswa Profesi Ners. Jurnal Ilmu Keperawatan (Journal of Nursing Science), 9(2), 149–154. https://doi.org/https://doi.org/10.35328/keperawatan.v12i2
Aldino, K. M. R., & Fitriani, D. R. (2020). Gegar Budaya dan Kecemasan: Studi Empiris pada Mahasiswa Bengkulu dan Maluku di Universitas Gunadarma dalam Beradaptasi di Lingkungan Baru. In Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21070/kanal.v8i2.267
Dini, M. P., Fitryasari, R., & Asmoro, C. P. (2020). Analisis Hubungan antara Self Efficacy dan Beban Kerja Akademik dengan Stress Mahasiswa Profesi Ners : Studio Literatur. Psychiatry Nursing Journal (Jurnal Keperawatan Jiwa), 2(2), 78–92. https://doi.org/10.20473/pnj.v1i1.22269
Hatika, G. P., Maratning, A., Dias, M. F. A. A., Chrismilasari, L. A., Dhawo, M. S., & Tutpai, G. (2022). Culture Shock dan Proses Adaptasi Mahasiswa/i Tahun Pertama di Asrama Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan (J-P3K), 3(3), 183–193. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i3.177
Kereh, H. F., & Rochmawati, E. (2022). Pengalaman Belajar Mahasiswa Keperawatan dalam Praktik Klinik. Journal of Telenursing (JOTING), 4(1), 279–288. https://doi.org/10.31539/joting.v4i1.2745
Ko, Y. J., & Kim, S. Y. (2022). Transition Shock Experience of Nursing Students in Clinical Practice: A Phenomenological Approach. Healthcare, 10(4), 613. https://doi.org/10.3390/healthcare10040613
Mahennaro, A., & Mahendra, A. I. (2023). Culture Shock (Cultural Show) of Lampung Students in Yogyakarta. Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation, 3(1), 55–60. https://doi.org/10.35877/454ri.daengku1387
Mahutri, L., Eoh, J. A. N., Mooy, M. N. S., Paula, V., & Silitonga, E. (2022). Gambaran Mekanisme Koping Stres pada Mahasiswa Profesi Keperawatan di Satu Universitas Swasta Indonesia Barat. Jurnal Keperawatan STIKes Kendal, 14(2), 93–100. http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan
Maisaroh, S., & Ali, M. (2021). Culture Shock Dosen Bahasa Arab di Masa Pandemi Covid-19. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 19(2), 579–603. https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3
Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. (2020). Analytical Theory : Gegar Budaya (Culture Shock). Psycho Idea, 18(2), 147–154. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v18i2.6566
Manery, D. E., Saija, A. F., Angkejaya, O. W., & Bension, J. B. (2023). Hubungan Culture Shock dengan Penyesiaian Diri Mahasiswa Perantau Semester Pertama Tahun 2020 dan 2021 di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon. Molucca Medica, 16(1), 39–50. https://doi.org/10.30598/molmed.2023.v16.i1.39
Nuraini, C., & Sunendar, D. (2021). Tingkat Culture Shock di Lingkungan Mahasiswa UNSIKA. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/sap.v6i1.9909
Pratiwi, E., & Susanto, Y. O. (2020). Penyesuaian Diri terhadap Fenomena Gegar Budaya di Lingkungan Kerja. In WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 19(2), 249-262. https://doi.org/https://doi.org/10.32509/.v19i2.1112
Purnamasari, V., & Yunicha, D. (2021). Caring Perawat pada Pasien dalam Kondisi Kritis di Kabupaten Kediri. Jurnal Penelitian Keperawatan, 7, 1–81. https://jurnal.stikesbaptis.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/553
Putri, V. A., Aditya, Chairi, A. Q., & Annasai, M. A. A. (2023). Culture Shock Yang Dialami Mahasiswa Baru. Parade Riset Mahasiswa, 1(1), 343–352.
Siallagan, A. M., Ginting, F., & Manurung, Y. (2021). Konsep Diri Mahasiswa Profesi Ners di STIKes Santa Elisabeth Medan. JINTAN : Jurnal Ilmu Keperawatan, 1(2), 119–126. https://doi.org/https://doi.org/10.51771/jintan.v1i2.51
Sidaria, S., Murni, D., Khairina, I., & Nelwati, N. (2022). Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Profesi Ners Selama Pembelajaran Klinis di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(2), 1057. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i2.2274
Suha, Y., Nauli, F. A., & Karim, D. (2022). Gambaran Burnout pada Mahasiswa Jurusan Keperawatan. Community of Publishing in Nursing (COPING), 10(3), 282–290. https://ojs.unud.ac.id/index.php/coping/article/view/86508
Yellyanda, Y., Ernawati, E., Dewi, M., & Abbasiah, A. (2022). Pengetahuan Perawat dan Penerapan Transcultural Nursing. Jurnal Keperawatan Silampari, 6(1), 593–600. https://doi.org/10.31539/jks.v6i1.4650
Yulistika, D. (2022). Metode Pembelajaran Klinik pada Praktik Profesi Mahasiswa Keperawatan. Faletehan Health Journal, 9(1), 37–42. www.journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ
Aldino, K. M. R., & Fitriani, D. R. (2020). Gegar Budaya dan Kecemasan: Studi Empiris pada Mahasiswa Bengkulu dan Maluku di Universitas Gunadarma dalam Beradaptasi di Lingkungan Baru. In Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21070/kanal.v8i2.267
Dini, M. P., Fitryasari, R., & Asmoro, C. P. (2020). Analisis Hubungan antara Self Efficacy dan Beban Kerja Akademik dengan Stress Mahasiswa Profesi Ners : Studio Literatur. Psychiatry Nursing Journal (Jurnal Keperawatan Jiwa), 2(2), 78–92. https://doi.org/10.20473/pnj.v1i1.22269
Hatika, G. P., Maratning, A., Dias, M. F. A. A., Chrismilasari, L. A., Dhawo, M. S., & Tutpai, G. (2022). Culture Shock dan Proses Adaptasi Mahasiswa/i Tahun Pertama di Asrama Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan (J-P3K), 3(3), 183–193. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i3.177
Kereh, H. F., & Rochmawati, E. (2022). Pengalaman Belajar Mahasiswa Keperawatan dalam Praktik Klinik. Journal of Telenursing (JOTING), 4(1), 279–288. https://doi.org/10.31539/joting.v4i1.2745
Ko, Y. J., & Kim, S. Y. (2022). Transition Shock Experience of Nursing Students in Clinical Practice: A Phenomenological Approach. Healthcare, 10(4), 613. https://doi.org/10.3390/healthcare10040613
Mahennaro, A., & Mahendra, A. I. (2023). Culture Shock (Cultural Show) of Lampung Students in Yogyakarta. Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation, 3(1), 55–60. https://doi.org/10.35877/454ri.daengku1387
Mahutri, L., Eoh, J. A. N., Mooy, M. N. S., Paula, V., & Silitonga, E. (2022). Gambaran Mekanisme Koping Stres pada Mahasiswa Profesi Keperawatan di Satu Universitas Swasta Indonesia Barat. Jurnal Keperawatan STIKes Kendal, 14(2), 93–100. http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan
Maisaroh, S., & Ali, M. (2021). Culture Shock Dosen Bahasa Arab di Masa Pandemi Covid-19. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 19(2), 579–603. https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3
Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. (2020). Analytical Theory : Gegar Budaya (Culture Shock). Psycho Idea, 18(2), 147–154. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v18i2.6566
Manery, D. E., Saija, A. F., Angkejaya, O. W., & Bension, J. B. (2023). Hubungan Culture Shock dengan Penyesiaian Diri Mahasiswa Perantau Semester Pertama Tahun 2020 dan 2021 di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon. Molucca Medica, 16(1), 39–50. https://doi.org/10.30598/molmed.2023.v16.i1.39
Nuraini, C., & Sunendar, D. (2021). Tingkat Culture Shock di Lingkungan Mahasiswa UNSIKA. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/sap.v6i1.9909
Pratiwi, E., & Susanto, Y. O. (2020). Penyesuaian Diri terhadap Fenomena Gegar Budaya di Lingkungan Kerja. In WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 19(2), 249-262. https://doi.org/https://doi.org/10.32509/.v19i2.1112
Purnamasari, V., & Yunicha, D. (2021). Caring Perawat pada Pasien dalam Kondisi Kritis di Kabupaten Kediri. Jurnal Penelitian Keperawatan, 7, 1–81. https://jurnal.stikesbaptis.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/553
Putri, V. A., Aditya, Chairi, A. Q., & Annasai, M. A. A. (2023). Culture Shock Yang Dialami Mahasiswa Baru. Parade Riset Mahasiswa, 1(1), 343–352.
Siallagan, A. M., Ginting, F., & Manurung, Y. (2021). Konsep Diri Mahasiswa Profesi Ners di STIKes Santa Elisabeth Medan. JINTAN : Jurnal Ilmu Keperawatan, 1(2), 119–126. https://doi.org/https://doi.org/10.51771/jintan.v1i2.51
Sidaria, S., Murni, D., Khairina, I., & Nelwati, N. (2022). Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Profesi Ners Selama Pembelajaran Klinis di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(2), 1057. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i2.2274
Suha, Y., Nauli, F. A., & Karim, D. (2022). Gambaran Burnout pada Mahasiswa Jurusan Keperawatan. Community of Publishing in Nursing (COPING), 10(3), 282–290. https://ojs.unud.ac.id/index.php/coping/article/view/86508
Yellyanda, Y., Ernawati, E., Dewi, M., & Abbasiah, A. (2022). Pengetahuan Perawat dan Penerapan Transcultural Nursing. Jurnal Keperawatan Silampari, 6(1), 593–600. https://doi.org/10.31539/jks.v6i1.4650
Yulistika, D. (2022). Metode Pembelajaran Klinik pada Praktik Profesi Mahasiswa Keperawatan. Faletehan Health Journal, 9(1), 37–42. www.journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ
Downloads
Published
2024-03-10
Issue
Section
Articles
How to Cite
Tingkat Culture Shock pada Mahasiswa Keperawatan Program Profesi Ners. (2024). Journal of Telenursing (JOTING), 6(1), 493-499. https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.8561
